泰国拉差曼干拉科技大学国际学院 “为教育管理硕士学位打下坚实基础。我们的教育硕士（M.Ed.）课程旨在帮助学生克服职业上的障碍。”
课程
教育硕士（M.Ed.）
硕士学位：1.6 年学分
36 学分课程亮点
- 接收所有专业背景毕业生
- 线上与线下相结合
- B 方案：独立研究
核心课程
- 教育创新与管理信息系统
- 数字时代的教育管理领导力
- 学校本位管理（更多信息）
1. 教育管理课程结构
1.1 基础课程
| 课程代码 | 课程名称 | 学分 |
|---|---|---|
| 8260101 | 📘 教育管理基础 | 2 (2-0-4) |
| 8260102 | 📘 教育管理英语 | 2 (2-0-4) |
1.2 核心课程
| 课程代码 | 课程名称 | 学分 |
|---|---|---|
| 8260103 | 📘 教育管理原理与理论 | 3 (3-0-6) |
| 8260104 | 🌐 数字时代的教育管理领导力 | 3 (3-0-6) |
| 8260105 | 📈 教育政策与战略规划 | 3 (3-0-6) |
| 8260106 | 👥 教育人力资源管理 | 3 (3-0-6) |
| 8260107 | 🔬 教育研究 | 3 (3-0-6) |
| 8260108 | 📚 学术管理与教育督导 | 3 (3-0-6) |
| 8260109 | 💻 教育创新与管理信息系统 | 3 (3-0-6) |
2.1.1 A类A2方案：选修课
| 课程代码 | 课程名称 | 学分 |
|---|---|---|
| 8260110 | 🏢 组织发展 | 3 (3-0-6) |
| 8260111 | ⚖️ 教育管理者伦理 | 3 (3-0-6) |
| 8260112 | 🏫 学校管理 | 3 (3-0-6) |
| 8260113 | 🌐 学校与社区关系 | 3 (3-0-6) |
| 8260114 | 🔬 教育管理研究与发展 | 3 (3-0-6) |
| 8260115 | 📊 教育管理项目评估 | 3 (3-0-6) |
| 8260116 | 🧭 教育管理实地考察 | 3 (0-9-0) |
| 8260117 | 🗣️ 教育管理热点问题研讨 | 3 (3-0-6) |
2.1.2 A类A2方案：论文
| 课程代码 | 课程名称 | 学分 |
|---|---|---|
| 8260220 | 📚 论文 | 12 (0-0-36) |
2.2.1 B类方案：选修课（至少9学分）
| 课程代码 | 课程名称 | 学分 |
|---|---|---|
| 8260110 | 🏢 组织发展 | 3 (3-0-6) |
| 8260111 | ⚖️ 教育管理者伦理 | 3 (3-0-6) |
| 8260112 | 🏫 学校管理 | 3 (3-0-6) |
| 8260113 | 🌐 学校与社区关系 | 3 (3-0-6) |
| 8260114 | 🔬 教育管理研究与发展 | 3 (3-0-6) |
| 8260115 | 📊 教育管理项目评估 | 3 (3-0-6) |
| 8260116 | 🧭 教育管理实地考察 | 3 (0-9-0) |
| 8260117 | 🗣️ 教育管理热点问题研讨 | 3 (3-0-6) |
2.2.2 B类方案：独立研究与综合考试
| 课程代码 | 课程名称 | 学分 |
|---|---|---|
| 8260218 | 🧠 综合考试 | 0 (0-0-0) |
| 8260219 | 📝 独立研究 | 6 (0-0-18) |
